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      2019年注册计量师考试《案例分析》练习题及答案解析

      注册计量师考试网 鲤鱼小编 更新时间:2019-02-15

      距离2019年的注册计量师考试还有一?#38382;?#38388;,准备报考的朋友们可要抓紧时间做好复习工作了,鲤鱼小编为大家整理了《案例分析》练习题,?#25509;?#31572;案解析,快来测试一下吧!

      【案例1】用电阻标准装置校?#23478;?#20010;标称值为1ω的标准电阻?#20445;?#26631;准装置的读数为1.0003ω。问:该被校标准电阻的系统误差估计值、修正值、修正后的校准结果分别为多少?

      【案例分析】

      系统误差估计值=示值误差

      =1ω-1.0003ω

      =-0.0003ω

      依据修正值的大小等于系统误差估计值的大小,但符号相反,则

      示值的修正值= +0.0003ω

      修正后的校准结果=1ω+0.0003ω=1.0003ω

      【案例2】

      某实验室的主任认为,职业道德只是每个人的自觉行为,单位集体发?#30828;?#20102;什么作用。计量?#38469;?#20154;员只要遵守法律法规,完成好计量检定?#25176;?#20934;工作,就可?#21592;?#35777;实验室的良好运行。

      【案例分析】

      一些实验室对职业道德的认识有待提高。遵守法律法规,搞好本职工作是从事一项工作的基本要求。爱岗敬业,诚实守信,办事公道,服务群众,奉?#21672;?#20250;,努力在工作中做一个好建设者,应?#36152;?#20026;每个从业人员的道德要求。法律法规和道德规范是注册计量师良好行为的基础。实验室在加强法制教育的同?#20445;?#20063;要大力加强社会主义道德教育。每个人遵守职业道德会使社会更加?#25176;場?#31038;会的安定、?#25176;常?#38656;要法律和道德的双重力量进行维护。在加强法制建设的同?#20445;?#20063;应大力加强社会主义道德建设。

      【案例3】

      计量校准人员小王有这样的工作习惯,他每次进行实验操作时先将实验数据和计算记录在一张草稿纸上。待做完实验后,再将数据和计算结果整整齐齐地抄在按规定印有记录格式的记录纸上,草稿纸则不再保存。有一次,因对某仪器的校准结果引起关于仪器质量的索赔纠纷,用户方告到法?#28023;?#23558;通过法院裁决。这台仪器正是校准人员小王校准?#32479;?#20855;校准证书的。法院在调查时要求提供校准原始记录,但由于提供的是抄件,法院认为不能作为凭证,给调查和判断造成麻烦。

      【案例分析】

      依据JJF1069—2007《法定计量检定机构考核规范》7.10“原始记录和数据处理”的要求,原始记录必须是?#31508;?#35760;录?#27169;?#19981;能事后追记或补记,也不能以重新抄过的记录代替原始记录。检定、校准人员必须要改掉用草稿纸记?#23478;?#21518;重抄的习惯。原始记录必须做到真实客观,信息量足够,能从中了解到不确定度的重要影响因素,在需要时能在尽可能与原来条件接近的条件下使检定或校?#38469;?#39564;重现。重抄的记录不能作为原始记录,也不能作为其承担法律责任的凭证。在重抄过程中很容易发生错漏,导致结果不可靠。必须记录客观事实,直接观察到的现象,记?#32423;?#21462;的数据和数据处理的过程,不得虚构记录,伪造数据。证书、报告在各种执法活动中是重要凭证,而证书、报告是依据原始记录编制?#27169;?#22240;此必须保证原始记录的真实?#25176;?#24687;的完整。为此,必须使用按规定设计的记录格式;记?#23478;?#26377;编号、页号;要包含足够的信息;要符合记?#38469;?#20889;要求?#25176;?#25913;要求;要按规定在原始记录上亲?#26159;?#21517;?#35805;?#35268;定的保存期限?#21672;?#20445;存。

      【案例4】

      某法定计量检定机构在接受评审组评审?#20445;称?#23457;员在一间实验室对其申请考核的一个项目进行评审。评审员询问检定人员这一项目是依据什么文件实施检定、校准?#27169;?#26816;

      定人员立刻拿出所依据的国家计量检定规程,并告诉评审员这一规程今年进行了修订,我们已经换了最新版本的检定规程。评审员随后检查了该项目使用的设各、环?#31243;?#20214;,以及进行检定、校准的原始记录。评审员发现其设各并未按新规程进行补充,原始记录的格式仍然是修订前的内容。评审员让检定人员说说新旧规程有什?#24202;?#21516;,他们认为两者差不多。

      【案例分析】

      依据JJF1069-2007《法定计量检定机构考核规范》7.3节中关于“检定、校准和检测方法”的有关规定:开展检定、校准、检测必须执行适合的规程、规范、大纲和检验规则,这些规程、规范、大纲和检验规则必须是?#20013;杏行?#29256;本。

      本案例中的检定人员在检定、校准所依据的方法文件被修订后,没有通过学习正确理解掌?#25307;?#29256;本的检定规程,使?#20013;杏行?#30340;检定规程没有得到认真的执行,这样就不能保证检定、校准结果的质量。

      当新的规程、规范等文件颁布后,负责文件管理的部门不仅要及?#31508;?#38598;新的版本,并负责将使用人员领用的旧版本收回,发给新的版本(在此案例中这一步已经做到),更换新的版本是为了执行,因此更重要的是要尽快组织规程、规范的使用人员学习。如果有权威机构组织的宣贯培?#25285;?#35201;尽可能参加。如果没有外部组织的培?#25285;?#26426;构内部要组织学习、研讨,尽快掌握和正确理解新版本的要点。然后对?#25307;?#29256;本检查原来使用的标?#35745;鰲?#37197;?#21672;?#22791;以及环?#31243;?#20214;等硬件设施是否符合新版本的要求。如果?#29615;?#21512;,应提出需要改造、补充新设备的申请,尽快实施改造和购置。同时检查相关的原始记录格式,检定、校准操作的作业指?#38469;?#31561;软件是否符合新版本要求,按新要求修改原始记录格式,修订作业指?#38469;?#31561;。制订实施新版本规程、规范的工作计划,确定开始执行新规程、规范的具体时间。检定、校准人员应按照工作计划进行准?#31119;?#24403;硬仵条仵具?#31119;?#36719;件进行了修改后,按新版本试运行。同时对人员进行实际操作的培?#25285;?#37325;新分析测量结果的不确定度,给出新的校准测量能力。在做好所有准各工作以后,正式按新版本执行。

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